Visitem l'exposició de moniatos

L'alumnat de cicle mitjà va fer una exposició de moniatos disfressats a l'entrada principal. Vam anar a visitar-la i a observar-los amb molt de detall. En triem un i el dibuixem. També vam visitar el menjador escolar on l'alumnat de cicle superior estava preparant un castanyo esmorzar.

La recerca de la informació

Hem sentit parlar i vist a la tele informació de volcans però on estan realment i com són? Li hem demanat a Anna, la coordinadora de la biblioteca, que ens prepare llibres que parlen de volcans i a la classe ens hem posat per parelles per a cercar informació d'on els podem trobar. A la nostra llibreta d'apunts anotem la informació que després volem explicar a la resta de companys/es. - Quina passada! - Mireu, un volcà explotant! - I aquí hi ha una foto de com és un volcà per dins! - Este pareix de veritat! - Podríem dibuixar un volcà per dins a la paret del passadís i posar el nom de les parts! - També podríem fer un mapa i posar el nom dels volcans que trobem!

Notícies a l'aula de 2n C

Aquesta tardor alguns alumnes ens han portat herbes i bolets que han trobat per les muntanyes. Hem aprofitat per fer converses, descripcions i notícies.

Vincent Van Gogh, el predomini dels grocs

Aquest any tota l'escola hem triat el pintor Vincent Van Gogh i cada grup farà diferents interpretacions d'algunes de les seves obres.

Per començar hem observat que tenia molta preferència per un color, el groc.
Us deixem les nostres interpretacions:

2n C fa els seus panellets

Segon C ha fet avui els seus panellets. Per fer-ho hem comptat amb l'ajuda de les famílies, que ficaran els panellets al forn.

 Ha estat una experiència molt entretinguda, que de ben segur ens donarà tema per treballar diferents aspectes matemàtics (mesura, problemes...) i lingüístics (recepta, etc.). Us deixem les fotos:.

2n B fa els seus panellets!

Segon B ha fet avui els seus panellets. Per fer-ho hem comptat amb l'ajuda de les famílies, que ficaran els panellets al forn. Ha estat una experiència molt entretinguda, que de ben segur ens donarà tema per treballar diferents aspectes matemàtics (mesura, problemes...) i lingüístics (recepta, etc.). Us deixem les fotos:

Raconets

Aquest primer trimestre l'alumnat ha passat pels raconets per a treballar conceptes com: descomposició de nombres, unitats, desenes, centenes i milers, conciència fonològica, separació de sil.labes, bingos, sumes de daus, sumes i restes (recta numèrica), sumes portant (blocs base 10), grafisme.

I quan plou al pati, què passa?

Alguns dies no podem sortir al pati per la pluja però tenim alternatives que ens agraden molt.

La castanyera

Amb la proximitat de la castanyera, hem llegit el conte:

http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/casta/index.htm

Hem ajudat a vestir a la castanyera:

http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/casta/acti2.htm

Hem cantat amb el karaoke:

http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/casta/acti3.htm

També hem fet uns jocs d'allò més divertits:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/castanye/jclic/castanye.jclic.zip&lang=ca&title=La+castanyera&skin=@orange.xml

En acabar, hem obert un processador de textos i hem escrit alguna part de la cançó de la castanyera.

El parallum gegant de Lluc

Este dilluns, Lluc ens ha portat un parallum gegant que ell mateix va trobar. Sense cap dubte ha estat la notícia de la setmana i ens ha donat peu a fer una xerrada per parlar sobre aquelles coses que sabem dels bolets, redactar la "notícia de la setmana" per explicar el cas de Lluc, estudiar les parts dels bolets, etc.

Fem fulles de la tardor

A partir de la creació de dripping que vam fer a l'estil del Jackson Pollock, hem fet fulles i les hem retallat.

Tot seguit hem començat a enganxar-les a un arbre que tenim a la finestra.
Mireu que bonic ens està quedant:

Quina informació tenim dels volcans?

Primerament ens posem per equips per a anotar quina informació tenim dels volcans. La conversa, el diàleg, les idees prèvies que tenim, el què ens imaginem,... Tota aquesta informació la posarem en comú en la propera sessió i podrem confegir el mapa conceptual del projecte.

Busquem els equips de la lliga als diaris esportius

Avui, després que l'alumnat portés diaris esportius de casa, hem fet una recerca per equips als mateixos per veure si trobàvem els equips que formen enguany la lliga de 1ª divisió.

Ha estat una activitat força entretinguda i productiva:

Estos són els equips:

La història del futbol

Les primeres qüestions que volíem resoldre del projecte del futbol tenien a veure amb la història del mateix. Així doncs, vam pujar a l'aula d'informàtica i vam fer una recerca per respondre als dubtes:

• On va nàixer el futbol?
• Quan va sorgir el futbol?
• Quin va ser el primer equip de futbol?

Aquí us deixem unes imatges de com vam buscar i el treball que vam fer per parelles:

Com a conclusió:

El logotip del projecte

L'alumnat ha dibuixat una proposta de logotip. Després, individualment, han sortit a la pissarra a explicar el significat del seu dibuix. Ens hem adonat que alguns/es han dibuixat un volcà per dins i altres ho han fet per fora. Finalment acordem quin serà el logotip del projecte.

TIC: Repassem l'escriptura dels nombres

Esta setmana a l'aula d'Informàtica hem fet diverses activitats força entretingudes per recordar com s'escriuen els nombres. Us deixem accés a algunes d'elles, perquè pugueu gaudir de nou a casa:

Al joc el nom dels nombres hem repassat com s'escriuen els nombres: 

http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1287

Tot seguit, en este joc hem seguit repassant i escoltant la pronuncia:

http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/desenes/index.htm

 També en este altre joc, hem practicat escrivint nosaltres els nombres:

http://www.text-lagalera.cat/interact/demo%20tram1/matematiques.html

 I finalment, per parelles hem creat un document al processador de textos i cada xiquet/a escrivia un nombre a una graella perquè el seu company ho escrivís en nom. I viceversa. 
 

Fem dripping com Jackson Pollock

El Dripping (de drip) és una tècnica pictòrica característica de la Action Painting, una de les modalitats de pintura abstracta. A finals dels anys 40 es va fer molt popular gràcies al  Jackson Pollock.

Ordenem la família dels nombres

Ordenem els nombres de la família del 90 i per a comprobar el resultat apareix un trencaclosques.

BlBLIOTECA

A les sessions de biblioteca l'alumnat descobrirà que dins de cada llibre hi ha un món ple d'aventures!
Per iniciar la nostra primera aventura hem viatjat al país de les abelles amb la nostra amiga l'abella Maia i els seus amics.